L’approccio che proponiamo intende stimolare l’elaborazione di concetti ed esperienze per la ricerca e lo sviluppo autonomo di una consapevole creatività ed espressività individuale.

Siamo convinti che prima di insegnare, modificare o negare qualunque cosa sia necessario comprenderlo nella pratica e rispetto ai suoi principi e al suo contesto originario: per rispetto del passato, degli altri e di se stessi, ma anche per permettere una effettiva comprensione di ciò di cui parliamo e potersi esprimere in modo veramente individuale.

Questo è specialmente importante se ci riferiamo a culture altre rispetto alla “nostra” occidentale.

Ci impegniamo quindi per una ricerca aperta e non esclusivista, al di là di generi, stili e campanilismi vari, per far vivere esperienze in modo corretto e preciso – sempre con apertura alla sperimentazione e al nuovo, nel nostro tempo presente, nella nostra cultura e per la nostra individuale sensibilità.

Siamo assolutamente contrari all’insegnamento  fast-food che somministra “pillole” astratte, limitate e decontestualizzate da applicare meccanicamente, in modo non consapevole e non rispettoso.
Ogni cosa richiede dedizione, passione e  tempo per essere apprezzata e compresa, anche la Musica.
Andare veloci e saltare delle tappe, per “arrivare prima” risulterà solo in una lacuna nelle nostre basi e nella nostra consapevolezza.

Partendo da queste premesse, Konnakkol Italia promuove la conoscenza del linguaggio ritmico del Konnakkol e del Ritmo musicale integrando tre approcci:
– lo studio del Konnakkol tradizionale, come da curriculum della World Konnakkol Academy;
– applicazioni del Konnakkol in vari contesti (lettura-interpretazione, improvvisazione, composizione, didattica, percussioni-batteria);
– uno studio sul Ritmo e il Tempo musicali da una prospettiva etnomusicologica.

Da tutto questo nasce una metodologia didattica unica, attraverso strumenti e metodi dedotti da varie discipline.